Многие модели поведения, которые называют "непослушанием" и признаками плохого воспитания (или дурного характера) на самом деле – естественная часть детского развития. Если научиться видеть, когда за "трудным" поведением стоит нормальная реакция – на внешние условия, этапы взросления или на наши собственные действия – мы можем конструктивнее реагировать, и делать это с непритворным сопереживанием. читать далее >>
Жизнь ничему не учит? Или каждое событие — это урок? Только мы по-разному его усваиваем. И некоторые события врастают в память прочными корнями. Особенно в детстве, особенно боль и обида, причиненная родителями. И с возрастом появляются вопросы: почему это произошло? Зачем он так поступил? Что это событие для меня — пример, которому стоит следовать или предупреждение, которое приносит боль? А еще — благо это для меня или наказание? Иногда приходится жить много лет, в ожидании ответа на эти вопросы. читать далее >>
Вот уже месяц, как в нашу семью пришли удивительные перемены. Моя 5-летняя дочка научилась играть одна, а я уже думала, что эти славные времена не настанут никогда. Я писала о том, как необходимость играть с ней сводила меня с ума. Сейчас мои дети стали меньше психовать и раздражаться, а я перестала по вечерам падать от усталости. Как же я добилась таких чудесных перемен? Я стала… проводить с детьми меньше времени. А именно — сократила его до получаса в день на каждого ребенка. Да, именно так. читать далее >>
На днях меня спросили: как учить ребенка реагировать, если его бьют. Давать сдачи, жаловаться взрослым? Что делать? На ближнюю перспективу и на дальнюю? Такая постановка вопроса очень характерна для сегодняшних, увы, тревожных родителей. Им хочется прямо сейчас, прямо сразу, научить ребенка всему, что только должно и сможет защитить его от бед и опасностей во всей последующей жизни. Раз и навсегда! читать далее >>
Опять в который раз слышу: «Пусть сам забирает! Надо уметь за себя постоять!» Оборачиваюсь — всё как обычно: один двухлетка забрал игрушку у другого и не отдает. Хозяин вроде как делал робкие попытки вернуть свою лопатку, но яростные вопли и не менее яростное размахивание этой самой лопаткой загубили все порывы. И вот малыш смотрит на маму. И вот мама захватчика начинает уговаривать своего вернуть игрушку. И тут раздается это самое «уметьпостоять». читать далее >>
Наш сын не очень-то любит делать уроки. Перед каждым домашним заданием он долго собирается с духом, морально готовясь к предстоящему испытанию. Затем садится и, словно спринтер, делает задания буквально за десять минут. читать далее >>
Семейный психолог Екатерина Бурмистрова: как отличить настоящие трудности подросткового возраста от родительских фантазий, о «классике» родительских тревог – и когда опасения могут быть оправданы. читать далее >>
Был в моей практике опыт работы с населением в детском государственном психологическом центре. Это по 10 приемов бесплатного консультирования или терапии на 1 обратившегося человека в год. Посетители приходили использовать свои 10 посещений и про дальнейшую работу с психологом даже не думали — финансовый вопрос сразу заставлял говорить категорическое «нет». Люди приходили за помощью в состоянии отчаяния и крайней нужды. Крайне мало было тех, кто приходил осознанно за решением, а большинство приходили за спасением. читать далее >>
Журналистка Елена Сай недавно стала свидетелем жуткой истории – у ее знакомой пропал 10-летний сын. Через сутки ребенок нашелся живой и невредимый – как оказалось, он просто заигрался в гостях у нового друга. Но родители все эти 24 часа были в ужасе. Елена расспросила маму мальчика о том, как нужно (и не нужно) действовать в подобной ситуации. Получилась подробная и полезная инструкция. Надеемся, она вам никогда не пригодится, но лучше быть готовыми ко всему. читать далее >>
Мансур Шангареев – один из немногих представителей «папских блогеров». На его профиль в инстаграме о жизни с 4 детьми подписано почти 400 тысяч человек. Приводим отрывок из его книги «Папины детки. Книга для мам про счастливых детей, воспитание и отцовский инстинкт». читать далее >>
Материалы, представленные на сайте, взяты из открытых источников.
Информация используется исключительно в некоммерческих целях.
Все права на публикуемые аудио, видео, графические и текстовые материалы принадлежат их владельцам.
Если вы являетесь автором материала, и есть претензии по его использованию,
пожалуйста, сообщите об этом.